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英语教学不是单纯的语言教学,还应扩大学生的视野.本文从关注词汇空缺现象,弥补认知裂痕;关注文化意象差异,避免语义误区;关注文化内涵区别,防止词不达意等三个方面,探讨了重视英语词汇内涵差异的问题.
英语教学应重视词汇内涵的差异
【摘 要】
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英语教学不是单纯的语言教学,还应扩大学生的视野.本文从关注词汇空缺现象,弥补认知裂痕;关注文化意象差异,避免语义误区;关注文化内涵区别,防止词不达意等三个方面,探讨了重
【机 构】
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如皋市技工学校,江苏,如皋,226500
【出 处】
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当代人（下半月）
【发表日期】
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2008年12期
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