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席勒四维存在论指导《大学生职业生涯与发展规划》教学的可行性分析
席勒四维存在论指导《大学生职业生涯与发展规划》教学的可行性分析
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:deepseaxing2
【摘 要】
:
席勒在《审美教育书简》中,指出了事物的自然性质、逻辑性质、道德性质和审美性质,这四种存在性质具有金字塔式的层递关系。把这种四维存在观运用于《大学生职业生涯与发展规划
【作 者】
:
王筱莹
【机 构】
:
西华大学
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年25期
【关键词】
:
席勒
四维存在观
《大学生职业生涯与发展规划》
教学
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席勒在《审美教育书简》中,指出了事物的自然性质、逻辑性质、道德性质和审美性质,这四种存在性质具有金字塔式的层递关系。把这种四维存在观运用于《大学生职业生涯与发展规划》课程的教育教学中,通过课程教学设置中层层性质的满足,能够期望于培养学生对人生的审美无目的性,以获得更大的自由与发展。
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