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新课标指出＂数学学习不是简单地记忆和运用,而应让学生经历学习过程,发展他们的创造力,促进他们的主动发展＂。这一理念被广大教师所重视,并在实践中探索让学生经历学习过程,积累学习经验的方法。但是教师们更多地是在新授课中实践这一理念,复习课如何让学生经历学习过程却成了盲点。
复习课应让学生经历过程
【摘 要】
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新课标指出＂数学学习不是简单地记忆和运用,而应让学生经历学习过程,发展他们的创造力,促进他们的主动发展＂。这一理念被广大教师所重视,并在实践中探索让学生经历学习过程,积
【机 构】
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江苏省高邮城北实验小学
【出 处】
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湖南教育(下)
【发表日期】
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2015年2期
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