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【摘 要】 非谓语动词是高中阶段的语法重点、难点，也是高考必考的考点。但其用法很多，出题形式多样，因而很多学生面对考查非谓语动词的题目无所适从。本文通过“谓语or非谓语？主动or 被动？先发生or 后发生？”三个问题的逐步设置阐述了一种快速有效的非谓语动词解题法。
【关键词】 谓语 非谓语 主动 被动
非谓语动词是高中阶段的语法重点、难点，也是高考必考的考点。但其用法很多，出题形式多样，因而很多学生面对考查非谓语动词的题目无所适从。笔者在这几年的高中英语教学中摸索总结出一种快速的非谓语动词解题法—非谓语动词“三步设疑”解题法。即通过设置三个问题逐步推进直至找到问题的正解。具体做法如下：
一、谓语or非谓语？
非谓语动词考查的难点之一在于选项中谓语和非谓语形式混杂在一起，要解决该问题，需浏览全句，观察其结构，留心连词和动词的位置。笔者总结口诀为：“有连有谓选谓动，无连有谓选非谓”。例如：
① ____ a chance， I can surprise the world.
A. Give B. Given
C. Giving D. To give
② ____ your head and you will get a good idea.
A. Use B. Used
C. Using D. To use
③ A book ____ in his hand， he came in.
A. hold B. holding
C. held D. was held
【解析】可以看出①句逗号后是一个完整的句子，有谓语动词surprise ，且全句中无连词，由此断定本句所缺的不可能是谓语，故排除A。②句连词and 后是完整的句子，有谓语动词get，由此断定本句所缺的一定是谓语，故排除C，D。③句逗号后是一个完整的句子，有谓语动词came ，且全句中无连词，由此断定本句所缺的不可能是谓语，故排除A，D。
二、主动or 被动？
确定了用非谓语动词之后，选择用主动或被动形式也是很重要的一步，该步骤需遵循两原则：
及物动词后无宾语应首先考虑用被动（to be done，being done， done） 例如：
⑤ ____ from the top of the hill， the lake looks very beautiful.
A. Seeing B. See C. Seen D. To see
⑥ I remember ____ for the job， but I have forgotten the exact amount.
A. paying B. having paid
C. paid D. being paid
【解析】⑤句的see为及物动词，“看见”，且后无宾语，故选C。⑥句中的pay为及物动词，且后无宾语，故用被动，C，D均为被动，但题干要求待选项为 remember的宾语，paid为过去分词，不可作宾语，故选D。
当然，除了上述所说，还有一些特殊情况，比如说非谓语动词主动形式表示被动意义的特殊情况动名词、不定式用主动形式表示被动，在too ... to ...，there be ...句型中的一些情况，需要特殊对待和处理。
例如：The problem needs discussing.
三、先发生or 后发生？
在确定了非谓语动词的主动、被动形式之后，下一步就要选择其关联时态，其关联时态取决于动词间的先后关系。一般说来：不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后，V-ing所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，过去分词所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。例如：
⑧ With many homework to do， he can not go to the party. （to do所表示的动作发生在谓语动词go所表示的动作之后）
⑨ Mary was last seen singing by the river. （singing所表示的动作和谓语动词see所表示的动作同时发生）
⑩With all the homework done， he went to the party. （done所表示的动作发生在谓语动词went所表示的动作之前）
四、结束语
以上是笔者通过多年的教学实践摸索总结的一套解答非谓语动词题的方法，希望能对广大同学解答此类题有所帮助。
【关键词】 谓语 非谓语 主动 被动
非谓语动词是高中阶段的语法重点、难点，也是高考必考的考点。但其用法很多，出题形式多样，因而很多学生面对考查非谓语动词的题目无所适从。笔者在这几年的高中英语教学中摸索总结出一种快速的非谓语动词解题法—非谓语动词“三步设疑”解题法。即通过设置三个问题逐步推进直至找到问题的正解。具体做法如下：
一、谓语or非谓语？
非谓语动词考查的难点之一在于选项中谓语和非谓语形式混杂在一起，要解决该问题，需浏览全句，观察其结构，留心连词和动词的位置。笔者总结口诀为：“有连有谓选谓动，无连有谓选非谓”。例如：
① ____ a chance， I can surprise the world.
A. Give B. Given
C. Giving D. To give
② ____ your head and you will get a good idea.
A. Use B. Used
C. Using D. To use
③ A book ____ in his hand， he came in.
A. hold B. holding
C. held D. was held
【解析】可以看出①句逗号后是一个完整的句子，有谓语动词surprise ，且全句中无连词，由此断定本句所缺的不可能是谓语，故排除A。②句连词and 后是完整的句子，有谓语动词get，由此断定本句所缺的一定是谓语，故排除C，D。③句逗号后是一个完整的句子，有谓语动词came ，且全句中无连词，由此断定本句所缺的不可能是谓语，故排除A，D。
二、主动or 被动？
确定了用非谓语动词之后，选择用主动或被动形式也是很重要的一步，该步骤需遵循两原则：
及物动词后无宾语应首先考虑用被动（to be done，being done， done） 例如：
⑤ ____ from the top of the hill， the lake looks very beautiful.
A. Seeing B. See C. Seen D. To see
⑥ I remember ____ for the job， but I have forgotten the exact amount.
A. paying B. having paid
C. paid D. being paid
【解析】⑤句的see为及物动词，“看见”，且后无宾语，故选C。⑥句中的pay为及物动词，且后无宾语，故用被动，C，D均为被动，但题干要求待选项为 remember的宾语，paid为过去分词，不可作宾语，故选D。
当然，除了上述所说，还有一些特殊情况，比如说非谓语动词主动形式表示被动意义的特殊情况动名词、不定式用主动形式表示被动，在too ... to ...，there be ...句型中的一些情况，需要特殊对待和处理。
例如：The problem needs discussing.
三、先发生or 后发生？
在确定了非谓语动词的主动、被动形式之后，下一步就要选择其关联时态，其关联时态取决于动词间的先后关系。一般说来：不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后，V-ing所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，过去分词所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。例如：
⑧ With many homework to do， he can not go to the party. （to do所表示的动作发生在谓语动词go所表示的动作之后）
⑨ Mary was last seen singing by the river. （singing所表示的动作和谓语动词see所表示的动作同时发生）
⑩With all the homework done， he went to the party. （done所表示的动作发生在谓语动词went所表示的动作之前）
四、结束语
以上是笔者通过多年的教学实践摸索总结的一套解答非谓语动词题的方法，希望能对广大同学解答此类题有所帮助。