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作业是教学活动的一个重要环节,是课堂教学的延续和强化;作业也是衡量与评价学业质量的重要方式;作业设计关乎教学质量,需要科学合理设计,力求做到精准反馈.基于对《课程标准》的深入研究,从质评作业和课时作业两种形式的作业设计示例进行分享,以期引导高中数学教师精心设计作业,将“双减”落在实处.
领悟“双减”精神 革新作业设计——关于高中数学作业设计的尝试与思考
【摘 要】
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作业是教学活动的一个重要环节,是课堂教学的延续和强化;作业也是衡量与评价学业质量的重要方式;作业设计关乎教学质量,需要科学合理设计,力求做到精准反馈.基于对《课程标准》的深入研究,从质评作业和课时作业两种形式的作业设计示例进行分享,以期引导高中数学教师精心设计作业,将“双减”落在实处.
【机 构】
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安徽省合肥市第一中学
【出 处】
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数学通讯
【发表日期】
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2022年04期
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