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探析大学公共英语教学中教师情感态度对非英语专业本科学生学习兴趣产生的影响
探析大学公共英语教学中教师情感态度对非英语专业本科学生学习兴趣产生的影响
来源 :科教文汇(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:GSo0osjo0o
【摘 要】
:
本文针对大学公共英语教学中部分非英语专业学生动机强度不够,消极学习的状况,联系教师教学中的情感投入,试图从中找到一个提高学生学习兴趣的切入点。
【作 者】
:
王林莉
【机 构】
:
西南科技大学外国语学院
【出 处】
:
科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
:
2013年22期
【关键词】
:
英语教学
学习动机
教学情感投入
English teaching learning motivation emotional input in teachin
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本文针对大学公共英语教学中部分非英语专业学生动机强度不够,消极学习的状况,联系教师教学中的情感投入,试图从中找到一个提高学生学习兴趣的切入点。
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