论文部分内容阅读
本文在Einstein谱情形,从Eliashberg方程导出了一个超导临界温度公式。在μ~*=0时,把它和Eliashberg方程的数值解进行了比较。在λ<Λ区域,它们符合得相当好。
λ小的超导体临界温度理论(Ⅰ)
【摘 要】
：
本文在Einstein谱情形,从Eliashberg方程导出了一个超导临界温度公式。在μ~*=0时,把它和Eliashberg方程的数值解进行了比较。在λ<Λ区域,它们符合得相当好。
【机 构】
：
中国科学技术大学物理系
【出 处】
：
物理学报
【发表日期】
：
1984年7期
其他文献
现有牙轮钻头在使用过程中存在井底和钻头的水力清洗条件差,以及钻进速度慢等问题。为此,在牙轮钻头水力结构设计原则的基础上,研制了φ660.4 mm新型水力结构牙轮钻头。采用1
目的对该院不合格标本进行分析及做出相应对策,提高该院质量控制管理。方法采用LIS系统对不合格标本进行统计,并将2015-2017年的不合格标本进行分析比较。结果首先对2015-201
一、一颗热爱学生的心俗话说：“感人心者，莫先乎情。”教师对学生热爱、相信、尊重、关心、爱护，教师自身的人格魅力，无不深深地打动学生的心灵。记得刚接这个班，听原班主任在介绍
2012年为推进高技能人才队伍建设,学习国外先进制造技术、先进职业教育理念和方法,浙江省人力社保厅和财政厅共同举办了＂金蓝领＂数控铣工赴德国培训班,笔者非常幸运地获得了培
校本教研是指以学校为本的教研，是将教学研究的重心下移到学校，以课程实施进程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，提高教师的专业能力。本文是我校开展校本教
在新的历史机遇和时代要求面前，应该如何办好职业教育，打造职业教育名校？笔者认为，那就是要以科学发展观为统领，拓展思路，创新机制，积极规划，利用现有优势，统筹整合资源，突破发展瓶颈，全
“五环四步”教学法就是在教学的过程中突出学生的问题意识、探究能力、创新精神及自主学习能力的培养和锻炼，在此模式的教学过程中，学生的积极性得到激发，主体性得到发挥，实现了
“参与式”教学是课程改革给我们带来的新观念、新方法。这种方法要求我们在教学过程中要以学生为本，充分调动学生的学习积极性和主动性，培养他们自主学习、积极思考、勇于创新
本文用X射线衍射、差热分析及金相分析方法测定了Sm-Ni二元系合金相图。 在此二元系中观察到8个金属间化合物:Sm3Ni（664℃分解）,SmNi（熔点为1079℃）,SmNi2（1034℃分解）,SmNi3（1135℃
期刊