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初中二年级学生的英语学习存在严重的两极分化现象,部分学生厌学情绪严重。小组活动,作为一种有效的课堂组织方式,能充分发挥学习伙伴互帮互助的作用,达到教师所不能达到的效果,有助于学生两极分化现象的减缓,应予以提倡。
让学习伙伴助你远航——小组合作学习减缓两极分化之初探
【摘 要】
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初中二年级学生的英语学习存在严重的两极分化现象,部分学生厌学情绪严重。小组活动,作为一种有效的课堂组织方式,能充分发挥学习伙伴互帮互助的作用,达到教师所不能达到的效
【机 构】
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广东省深圳市福田区上步中学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2012年05期
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