【摘 要】
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农村寄宿制中学留守孩子较多,由于父爱或母爱的缺失,他们多内向,在英语学习过程中不喜欢和他人交流,如何克服这一影响英语学习的因素,让他们快乐学习英语,是农村英语老师值的
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农村寄宿制中学留守孩子较多,由于父爱或母爱的缺失,他们多内向,在英语学习过程中不喜欢和他人交流,如何克服这一影响英语学习的因素,让他们快乐学习英语,是农村英语老师值的重视的问题。本文是笔者教学实践中的一点做法,供大家共享。
Rural boarding schools have more left-behind children. Due to the lack of parental or maternal love, they tend to be introverted. They do not like to talk to others in English learning. How to overcome this factor that affects English learning so that they can learn English well is rural English teacher value of the problem. This article is my point of teaching practice, for everyone to share.
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