CDIO理念在应用技术型大学影视实践类课程教学中的应用探究

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现阶段,很多应用技术型大学的学生存在“重理论,轻实践”的素养缺陷问题.因此,本文从我国应用技术型人才培养教育的背景、CDIO理念指导下的教学特点、CDIO理念在大学影视实践类课程教学中的应用策略三个方面展开分析,以期相关结论能够助力我国应用技术型人才教育事业的发展.
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本文基于以浙版传媒为代表的浙江出版业的版权贸易数据,围绕“一带一路”倡议下浙版图书的版权贸易情况,采用文献研究、深度访谈等方法,探究浙版图书版权贸易的实践空间,为中国出版“走出去”的路径建构和国际表达提供参照.
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