论文部分内容阅读
健康人肺抗原免疫后肺局部及血清特异IgA反应的比较研究
【摘 要】
:
【机 构】
:
310009,杭州,浙江医科大学附属第二医院呼吸内科,浙江省人民医院内科,310009,杭州,浙江医科大学附属第二医院呼吸内科,WestVirginiaUniversityMedicalCenter,
【出 处】
:
中华结核和呼吸杂志
【发表日期】
:
1996年19期
其他文献
摘 要:图形运动中的几何问题,有着独特的数学魅力. 同时,这类问题的探究对学生的观察能力、想象能力和分析问题能力有着很高的要求,学生往往望而生畏. 以作辅助圆解决运动图形中最值问题为题材的拓展教学,有助于学生对此类问题的深入理解. 文章通过对三类问题的剖析,挖掘问题本质,追溯知识源点,构建解决这类问题的一般思路,使学生积累解题经验,提升数学素养. 关键词:图形运动;最值问题;圆 在几何解题教学
摘 要:文章以2020年中考浙江金华卷第10题为例,通过多角度、多方位的剖析,注重对基本图形的挖掘与构造,借助“形”的联想,通过一题多解丰富问题解决策略,补“型”揭示多解归一的核心,一题多变展现思维深度,体现试题的育人价值. 关键词:基本图形;由形构型;解题教学 波利亚曾说,一个专心的认真备课的教师,能够拿出一个有意义的但又不太复杂的题目,去帮助学生挖掘问题的各个方面,使得通过这道题,就好像通
摘 要:在“平行线的判定与性质”课堂教学实践的基础上,从教学设计的关注点、教学活动的立足点、教学研究的增长点等角度进行了反思,认识到教学设计应该以结构设计为着力点,教学活动应以活动充分、层层深入、突出重点和突破难点为立足点,要注重引导学生关注一般几何对象的学习路径,而不只是关注知识点学习. 关键词:教学结构设计;教学活动设计;实践反思 在2021年7月15日下午的ICME-14中国特色主题活动