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针对目前大学英语教学研究中只注重教学法的研究缺少对学生学习动力的研究的现状,本文作者从英语教学法、心理学和主体性教育理论三个方面分析了各理论对动力问题的研究状况。分析发现,培养学生的主体性是解决学生外语学习动力的较佳途径。
大学外语学习动力问题探讨——外语学习中的主体性
【摘 要】
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针对目前大学英语教学研究中只注重教学法的研究缺少对学生学习动力的研究的现状,本文作者从英语教学法、心理学和主体性教育理论三个方面分析了各理论对动力问题的研究状况
【机 构】
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九江学院外国语学院
【出 处】
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襄樊职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年01期
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