【摘 要】
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在课程思政教育理念的指导下,高职院校在开展英语教学过程中,要衔接好教育目标与育人目标,深入挖掘教材内容中所包含的思政元素,形成思政教育的切入点,将其与文本主题、词汇以及文本理解三项内容融合起来,形成一点三面的教学模式.本文主要以课程思政教学模式为重点进行阐述,首先分析高职英语课程思政教学模式的重要意义;其次,从五个方面深入探讨高职英语“一点三面”课程思政的具体策略.
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在课程思政教育理念的指导下,高职院校在开展英语教学过程中,要衔接好教育目标与育人目标,深入挖掘教材内容中所包含的思政元素,形成思政教育的切入点,将其与文本主题、词汇以及文本理解三项内容融合起来,形成一点三面的教学模式.本文主要以课程思政教学模式为重点进行阐述,首先分析高职英语课程思政教学模式的重要意义;其次,从五个方面深入探讨高职英语“一点三面”课程思政的具体策略.
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