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青年教师已经是民办高校科研和教学的中坚力量，但是民办高校的青年教师在教学投入上却差强人意，主要表现在教学技巧不足，情感投入不足，这在一定程度上制约了民办高校的教育质量。本文在阐述民办高校青年教师教学投入方面存在问题的基础上，分析这种现状产生的原因，并提出相应的解决策略。提出青年教师的着重培养和有计划的再教育是民办高校可持续发展的关键环节。