【摘 要】
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为了培养合格的护理实用型人材,探讨班主任在护生自信心培养中的导向作用.从以下6个方面入手:1、消除学生的自卑心理,培养护生的自信心;2、开展丰富多彩的活动,创造更多的成
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为了培养合格的护理实用型人材,探讨班主任在护生自信心培养中的导向作用.从以下6个方面入手:1、消除学生的自卑心理,培养护生的自信心;2、开展丰富多彩的活动,创造更多的成功机会;3、利用正面强化,适时鼓励表扬;4、提倡积极的自我暗示;5、搞好专业学习,加强专业实训,全面提高护生拥有专业技能的自信心;6、培养优良的班风和学风.认为班主任在护生自信心培养中具有举足轻重的作用.
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