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问题情境创设,可以将复杂的知识简单化,能够提升学生课堂学习效率。文章以小学数学教育教学中问题情境的创设与实践为研究对象,对如何创建情境提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助。
小学数学教育教学中问题情境的创设及实践研究
【摘 要】
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问题情境创设,可以将复杂的知识简单化,能够提升学生课堂学习效率。文章以小学数学教育教学中问题情境的创设与实践为研究对象,对如何创建情境提出几点建议,希望对教学活动开
【机 构】
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江西省南昌市昌北第二小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年15期
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