【摘 要】
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小学阶段的英语教学绝非简单的理论知识传授，其更加需要的是将生活中的日常用语，生活中的所见所闻融入课堂之中，从而让学生感受到英语的学习与其自身生活的关联性，激发学生内心最
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小学阶段的英语教学绝非简单的理论知识传授，其更加需要的是将生活中的日常用语，生活中的所见所闻融入课堂之中，从而让学生感受到英语的学习与其自身生活的关联性，激发学生内心最原始的学习动力，让学生能够从生活中获得学习灵感，让学生的学习兴趣更加浓厚。因此，小学英语课堂离不开生活元素的融合，也只有将生活元素融入英语教学之中，才能够让英语的学习体系更加完善，为学生的后续学习奠定基础。
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