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基础物理实验课的核心在于训练,通过课前、课后,课后的主环节的改革,形成了分层教学,开放实验室优化考核方式,发挥网络资源优势使实验技能训练与实践能力、创新能力培养相结合的实验教学体系,为今后的教改开壁了新的途径。
基础物理实验课程教学模式的再探索与实践
【摘 要】
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基础物理实验课的核心在于训练,通过课前、课后,课后的主环节的改革,形成了分层教学,开放实验室优化考核方式,发挥网络资源优势使实验技能训练与实践能力、创新能力培养相结
【机 构】
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兴义民族师范学院
【出 处】
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兴义民族师范学院学报
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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2015年贵州省教育厅教改重点项目：“大学物理实验”课程教学模式、教学内容、教学方法和教学手段的研究,项目编号：DWJZW2015535xn
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