【摘 要】
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目前高职院校会计专业学生多存在实践操作能力差的现象,以致于学生毕业以后很难快速适应工作的需要,从学生转变为会计职业人需要一个较长的过程。“会计工厂”实践教学模式可
【基金项目】
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广东省高职教育财经类专业教学指导委员会2018年度教育教学改革项目(项目编号:CJ201820)
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目前高职院校会计专业学生多存在实践操作能力差的现象,以致于学生毕业以后很难快速适应工作的需要,从学生转变为会计职业人需要一个较长的过程。“会计工厂”实践教学模式可以提升在校学生实践操作能力,实现学生转变为职业人的无缝对接,让学生提前认知企业功能、熟练掌握企业会计技能,极大程度减少了从毕业到适应工作岗位的时间,是学校、学生和企业互惠互利的一种新型的实践教学模式。本文在分析当前众多高职院校会计工厂实践教学模式存在问题的基础上探讨性地提出解决问题的对策,以期“会计工厂”模式更好地促进职业院校会计专业的发展。
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