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学困生的教育转化是基础教育改革必须面对的一个现实问题。作者根据多年的教育教学实践,分析了学困生的主要成因,提出了针对性的教育转化策略,其目的是把转化学困生与培养优秀生摆在同样重要的位置,尽快改变学困生学习状态,增强信心,获得成功体验。
试议小学学困生的主要成因与教育策略
【摘 要】
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学困生的教育转化是基础教育改革必须面对的一个现实问题。作者根据多年的教育教学实践,分析了学困生的主要成因,提出了针对性的教育转化策略,其目的是把转化学困生与培养优
【机 构】
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昆山市开发区晨曦小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2015年09期
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