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钢琴作为幼儿园音乐教育教学活动的主要工具,深受幼儿的喜爱。但是随着互联网时代的到来,以及幼儿园多媒体不断更新,运用钢琴进行教学活动的形式就越来越少了。在互联网时代,如何在幼儿园日常活动中将钢琴的作用发挥到极致?我们首先要了解互联网时代幼儿园在日常活动中对钢琴运用的现状,再摸索出钢琴在幼儿园运用的策略,而后使有“乐器之王”称号的钢琴能在幼儿园日常活动中发挥更大的作用。