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在信息环境下,高校图书馆的职能已发生转变。高校图书馆已承担起教育职能,它主要体现在文献信息资源具有教育性的特点和文献信息传递以及读者利用文献的活动上。围绕图书馆教育职能的实现,图书馆要以读者的文化知识素养和阅读经验为背景,根据读者的需求去进行文献的检索;要充分发挥和注意培养学生文献资源的主体意识和自主性;要对读者进行合理引导。