【摘 要】
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在基础教育阶段中,识字是一项最基础的教学活动,也是学生学习过程中的最基础的一部分,是学生进行 阅读和写作的基础,进行一切学习活动的前提.学生阅读能力的强弱与学生识字程
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在基础教育阶段中,识字是一项最基础的教学活动,也是学生学习过程中的最基础的一部分,是学生进行 阅读和写作的基础,进行一切学习活动的前提.学生阅读能力的强弱与学生识字程度快慢有关.但我国小 学出现了死读书的现象,学生思维越来越居于形式,思维方式也很固定,变得越来越没想法.识字作为一 项基础教学活动,也面临着这样的情况,语文教学改革有必要从识字教学开始.
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