工程教育认证和新工科背景下的人才培养模式探索——基于桂林航天工业学院电子信息工程专业的分析

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工程教育专业认证有助于优化工科专业人才培养体系,促进专业教学质量的提升。而新工科是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的工程教育改革指向标。桂林航天工业学院以电子信息类专业为试点,按照卓越工程师计划要求、国际工程教育认证理念和桂林航天工业学院应用型建设目标,以产学研融合育人为抓手,开展新工科教育产学研协同育人模式探索与实践,建设具有航天特色的应用型本科专业,培养卓越的电子信息工程人才。
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