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面对当下学校教育中,特别是大学新生入学教育中,生命教育普遍缺失的现状,本文尝试通过儒家经典著作《论语》的生命思想的挖掘与汲取,为大学新生入学教育提供理论依据与方法论等方面的启示。本文分别从'学而时习之'的传统生命观的永恒魅力、'温故而知新'的传统生命观的现实意义以及'学而不思则罔'的传统生命观的实践意义等几个侧面,基于《论语》深入浅出的理论精髓及多元丰富的哲学思辨,试图为大学新生入学教育探索关于生命态度的可行途径。