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分数的基本性质是人教版五年级下册第四单元的内容。通过引导学生根据分数与除法之间的关系把商的变化规律进行改写，鼓励学生寻找多种验证的方法，找到学习新知的思路。
“分数的基本性质”教学设计
【摘 要】
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分数的基本性质是人教版五年级下册第四单元的内容。通过引导学生根据分数与除法之间的关系把商的变化规律进行改写，鼓励学生寻找多种验证的方法，找到学习新知的思路。
【机 构】
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福建厦门市五缘实验学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年1期
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