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余老师讲故事5
《猜猜我有多爱你》
【教学设计】
一、阅读前：
1、你爱自己的爸爸、妈妈，爷爷、奶奶，外公、外婆吗？他们也爱你吗？说说你们之间有关“爱”的故事。
2、如果比一比的话，你觉得谁的爱最多？
3、想一想，“爱”还可以怎样表达。
二、阅读中：
1、阅读封面：猜猜，小兔子为什么要抓住大兔子的耳朵，他会说些什么？
2、阅读扉页：这个故事从这里就开始啦！小兔子在干什么呢？你做过这样的游戏吗？
3、朗读故事，提示细节。
（1）小兔子跳上跳下，都做了哪些动作，他这样做是想表达什么？模仿一下，再说说自己模仿后的感受。（注意：小兔子可是气喘吁吁，大汗淋漓的了）
（2）小兔子是什么时候睡着的？他听得到大兔子对他说的话吗？
三、阅读后：
1、这场有趣的比赛，小兔子赢了吗？你认为小兔子和大兔子谁的爱多呢？说说你的理由。
2、小兔子是如此爱大兔子，想一想，大兔子平时会为他做些什么呢？
3、小兔子平时又会对大兔子做些什么呢？
4、如果你是小兔子，你还会怎样表达你对大兔子的“爱”呢？
5、“爱”有时是很难表白清楚的，你有什么好的方式表达自己的“爱”呢？
6、这个故事最适合在睡觉前讲，你在睡觉前听过哪些故事？谁给你讲呢？或者你们还有些其它的好玩的睡前游戏，一起说说，交流交流。
四、延伸活动
1、做一张“心意卡”，把自己的美好祝愿写在卡上，送给你最爱的人，看谁的卡片给对方带来的惊喜最大。
2、看一看，听一听《感恩的心》这首歌的MTV，学着用手语来表达“我爱你”。
我：一手食指指向自己胸前。
爱：左手伸拇指，其余四指握紧，右手对左手拇指作抚摸状，意为爱护。
你：一手食指指向你想指的人 。
3、尝试一下以下的活动，再写一写。
（1）对亲人大声地说：“我爱你！”
（2）用实际行动对亲人表达“我爱你！”
（3）对朋友小声说：“我爱你！”
（4）用实际行动对朋友表达“我爱你！”
你用不同的表达方式得到的回报一样吗？想一想，你也许有很大的收获。快把自己得到的回应和感受记下来，和好朋友说一说吧。
4、小兔爱大兔子，就像我们爱自己的爸爸妈妈，他一定会想出很多办法表达对大兔子的爱。大兔子更爱小兔子，就像爸爸妈妈更爱我们，这样的爱一定会超过一切的。你生活中也一定有这样的经历和例子吧，你可以悄悄地告诉你所爱的人，也可以把它记下来。
【教学随笔】
爱,不打折
这是一本最适合与孩子一起读的书。在繁忙的一天结束以后，在全家吃过晚饭后，在孩子上床前缠着你讲故事的时候读的书。这是一本讲述与“爱”有关的书。很奇怪哦，提到“爱有多深”，我们往往会联想到月亮，是不是那首《月亮代表我的心》已如此的深入人心呢？
月亮真能代表我们的心吗？明明白白我们的心吗？还是先去月光下小兔子的家里去看一看吧。
吃完晚饭，小兔子和大多数孩子一样是在爸爸（或者妈妈）的故事声里进入梦乡的。可这次这个小家伙有些兴奋，他拉住大兔子的耳朵，有些神秘地问：“猜猜我有多爱你”。这是一个小孩子的天真的问题，也是值得每一个成年人深深思考的问题。大人们忙忙碌碌，早已没有那份闲心雅致了。于是生活已简化成了一个个机械步骤，像机器一样，周而复始，了无生机，更谈不上有什么趣味了。所以，小兔子的偶尔出格（比如这次不睡觉而缠着问天真的问题）会让我们有意外的惊喜。
然而这个有些简单的问题，又有些高深，让人有些措手不及。爱是可以说、可以表达得清楚的吗？许许多多成年人都难以表达的这样一个关于“爱”的主题呀。当我们都在寻找自己的答案时，小兔子说话了：“有这么多。”他伸开双臂，拼命往两边张。出人意料吧，小孩子往往就是这样，他们不会用什么言语来表达，往往手脚并用，全身总动员，告诉你他的想法。这是最原始的表达方式，也是最真实的表达方式。它胜过千言万语，它也强于那些海誓山盟的誓约。这似乎也感染了大兔子，不由自主地加入“猜猜看”的行列。于是一场好玩的游戏上演了。
这是一场庄严的游戏。你看小兔子的神情，是那么认真，是那么尽力，他在表达什么呢？我们又感觉到什么呢？还是在图中去追寻吧。这本图画书的图具有画卷一样的延续性和表现力，在观者的眼前展开的画面，一直铺陈到图像的外面。这时你会蓦然觉得置身于画卷之中。这是一种境界，一种图画书带给我们的神奇体验。
孩子都是好强、好胜的，小兔子一直在与大兔子比着，看谁的爱更多、更深。大兔子很轻松地就占了上风。可小兔子呢，听到了小兔子急促的喘息声，看到了他的汗涔涔的可爱模样，我们能想些什么呢？说些什么呢？
这是可以比拟吗？这是需要比拟吗？
爱，不许打折；爱，也不需打折。
最妙的是结尾。图画书的结尾是一个重要的地方，犹如画龙点睛一样，绝不可放过。借梅子涵先生的生花妙笔传译出来，让一股爱的暖流像电击般划过全身，渗入毛孔，使一种叫“热泪”的液体夺眶而出。你看——
大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”
这一切，已进入梦乡的小兔子他知道吗？
亲爱的读者，我们也明白了吧。
【童言稚语】
父母的爱是太阳，我是小树苗。有了阳光我便能茁壮成长。
——葛轶男（9岁）
妈妈的爱是温暖、柔和的光，指引我寻找到幸福的宝藏。
——刘昕（10岁）
爱是妈妈的那双手，温柔地轻抚我们。
——曾诚（9岁）
我们像小草一样沐浴在爱的阳光下，呼吸、拔节、生长。
——严君怡（11岁）
《猜猜我有多爱你》
【教学设计】
一、阅读前：
1、你爱自己的爸爸、妈妈，爷爷、奶奶，外公、外婆吗？他们也爱你吗？说说你们之间有关“爱”的故事。
2、如果比一比的话，你觉得谁的爱最多？
3、想一想，“爱”还可以怎样表达。
二、阅读中：
1、阅读封面：猜猜，小兔子为什么要抓住大兔子的耳朵，他会说些什么？
2、阅读扉页：这个故事从这里就开始啦！小兔子在干什么呢？你做过这样的游戏吗？
3、朗读故事，提示细节。
（1）小兔子跳上跳下，都做了哪些动作，他这样做是想表达什么？模仿一下，再说说自己模仿后的感受。（注意：小兔子可是气喘吁吁，大汗淋漓的了）
（2）小兔子是什么时候睡着的？他听得到大兔子对他说的话吗？
三、阅读后：
1、这场有趣的比赛，小兔子赢了吗？你认为小兔子和大兔子谁的爱多呢？说说你的理由。
2、小兔子是如此爱大兔子，想一想，大兔子平时会为他做些什么呢？
3、小兔子平时又会对大兔子做些什么呢？
4、如果你是小兔子，你还会怎样表达你对大兔子的“爱”呢？
5、“爱”有时是很难表白清楚的，你有什么好的方式表达自己的“爱”呢？
6、这个故事最适合在睡觉前讲，你在睡觉前听过哪些故事？谁给你讲呢？或者你们还有些其它的好玩的睡前游戏，一起说说，交流交流。
四、延伸活动
1、做一张“心意卡”，把自己的美好祝愿写在卡上，送给你最爱的人，看谁的卡片给对方带来的惊喜最大。
2、看一看，听一听《感恩的心》这首歌的MTV，学着用手语来表达“我爱你”。
我：一手食指指向自己胸前。
爱：左手伸拇指，其余四指握紧，右手对左手拇指作抚摸状，意为爱护。
你：一手食指指向你想指的人 。
3、尝试一下以下的活动，再写一写。
（1）对亲人大声地说：“我爱你！”
（2）用实际行动对亲人表达“我爱你！”
（3）对朋友小声说：“我爱你！”
（4）用实际行动对朋友表达“我爱你！”
你用不同的表达方式得到的回报一样吗？想一想，你也许有很大的收获。快把自己得到的回应和感受记下来，和好朋友说一说吧。
4、小兔爱大兔子，就像我们爱自己的爸爸妈妈，他一定会想出很多办法表达对大兔子的爱。大兔子更爱小兔子，就像爸爸妈妈更爱我们，这样的爱一定会超过一切的。你生活中也一定有这样的经历和例子吧，你可以悄悄地告诉你所爱的人，也可以把它记下来。
【教学随笔】
爱,不打折
这是一本最适合与孩子一起读的书。在繁忙的一天结束以后，在全家吃过晚饭后，在孩子上床前缠着你讲故事的时候读的书。这是一本讲述与“爱”有关的书。很奇怪哦，提到“爱有多深”，我们往往会联想到月亮，是不是那首《月亮代表我的心》已如此的深入人心呢？
月亮真能代表我们的心吗？明明白白我们的心吗？还是先去月光下小兔子的家里去看一看吧。
吃完晚饭，小兔子和大多数孩子一样是在爸爸（或者妈妈）的故事声里进入梦乡的。可这次这个小家伙有些兴奋，他拉住大兔子的耳朵，有些神秘地问：“猜猜我有多爱你”。这是一个小孩子的天真的问题，也是值得每一个成年人深深思考的问题。大人们忙忙碌碌，早已没有那份闲心雅致了。于是生活已简化成了一个个机械步骤，像机器一样，周而复始，了无生机，更谈不上有什么趣味了。所以，小兔子的偶尔出格（比如这次不睡觉而缠着问天真的问题）会让我们有意外的惊喜。
然而这个有些简单的问题，又有些高深，让人有些措手不及。爱是可以说、可以表达得清楚的吗？许许多多成年人都难以表达的这样一个关于“爱”的主题呀。当我们都在寻找自己的答案时，小兔子说话了：“有这么多。”他伸开双臂，拼命往两边张。出人意料吧，小孩子往往就是这样，他们不会用什么言语来表达，往往手脚并用，全身总动员，告诉你他的想法。这是最原始的表达方式，也是最真实的表达方式。它胜过千言万语，它也强于那些海誓山盟的誓约。这似乎也感染了大兔子，不由自主地加入“猜猜看”的行列。于是一场好玩的游戏上演了。
这是一场庄严的游戏。你看小兔子的神情，是那么认真，是那么尽力，他在表达什么呢？我们又感觉到什么呢？还是在图中去追寻吧。这本图画书的图具有画卷一样的延续性和表现力，在观者的眼前展开的画面，一直铺陈到图像的外面。这时你会蓦然觉得置身于画卷之中。这是一种境界，一种图画书带给我们的神奇体验。
孩子都是好强、好胜的，小兔子一直在与大兔子比着，看谁的爱更多、更深。大兔子很轻松地就占了上风。可小兔子呢，听到了小兔子急促的喘息声，看到了他的汗涔涔的可爱模样，我们能想些什么呢？说些什么呢？
这是可以比拟吗？这是需要比拟吗？
爱，不许打折；爱，也不需打折。
最妙的是结尾。图画书的结尾是一个重要的地方，犹如画龙点睛一样，绝不可放过。借梅子涵先生的生花妙笔传译出来，让一股爱的暖流像电击般划过全身，渗入毛孔，使一种叫“热泪”的液体夺眶而出。你看——
大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”
这一切，已进入梦乡的小兔子他知道吗？
亲爱的读者，我们也明白了吧。
【童言稚语】
父母的爱是太阳，我是小树苗。有了阳光我便能茁壮成长。
——葛轶男（9岁）
妈妈的爱是温暖、柔和的光，指引我寻找到幸福的宝藏。
——刘昕（10岁）
爱是妈妈的那双手，温柔地轻抚我们。
——曾诚（9岁）
我们像小草一样沐浴在爱的阳光下，呼吸、拔节、生长。
——严君怡（11岁）