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课堂评价是课堂教学的重要一环,评价恰当与否,直接关系到教学的效果和学生的发展,本文以高职院校思想政治理论课教师课堂评价语言为切入点,对课堂评价语言进行概述,并分析存在的问题,提出优化课堂评价语言质量的策略,使课堂评价语言真正发挥反馈作用。
高职院校思想政治理论课教师课堂评价语言研究
【摘 要】
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课堂评价是课堂教学的重要一环,评价恰当与否,直接关系到教学的效果和学生的发展,本文以高职院校思想政治理论课教师课堂评价语言为切入点,对课堂评价语言进行概述,并分析存
【机 构】
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陕西铁路工程职业技术学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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陕西铁路工程职业技术学院科研基金项目“高职院校思政理论课教师课堂评价语言研究”(编号:Ky2017-067)成果
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