Symbolism in Wuthering Heights

来源 :剑南文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fancylhs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Symbolism is a useful technique used in literary works.This paper analyses the love between Heathcliff and Catherine in Wuthering Heights from the perspective of symbolism to make us have better understanding of the theme of the novel.
其他文献
本文主要介绍了如何对小学生进行数学实践能力的培养.
矩阵是数学中的一个重要的基本概念,是代数学的一个主要研究对象,而矩阵的标准形是矩阵论中的一个重点内容。
本文讨论了量子力学中算符-in▽与动量算符的对应关系,指出了在直角坐标系下的简单对应关系不适用于一般曲线坐标系的原因,由于力学量算符的厄密性要求,不能通过这种简单的对
随着计算机和信息技术的迅猛发展,随着素质教育的全面推广,对非英语专业学生的听说能力提出了更高的要求,在教学过程中将各种可以提高教学效率和教育质量的技术手段用于教育
期刊
在大学英语的教学中运用研究性学习理念是一种新的探索。本文基于高校大学英语的现状,提出了如何在大学英语教学中有效实施研究性学习的几种方法。 Applying the concept of
词汇是英语学习的一个重要内容,是听、说、读、写各项技能的基础.随着学习策略研究的不断发展,有关词汇策略的研究也越来越受到重视.作为一项全国性的英语水平综合测试,改革
本文从高职英语教学现状出发,结合分层次教学的理论依据,提出了实行分层次教学的必要性,并对分层次教学的具体实施步骤作了详细的介绍。分层次教学能够弥补传统教学的不足,促
连续多年的高校扩招以及独立学院兴起,我国的高等教育已从原来的精英教育转向了大众式教育.在独立学院中的绝大多数学生素质较低、英语基础较差.适应这种状况,英语分级教学这
将时间引入空间.早在爱因斯坦提出"相对论"时就被世人认知.然而.时间作为一只无形的手.它在空间中是如何发挥其功用的.却不是一探即知的本文借助 PONS & HUOT 的巴黎总部的案
"互动"教学,就是以教师为主导、以学生为主体,教学中在教师的启发下引导学生去发现,在学生发现的要求下,促使教师去启发,师生密切配合,在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振