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计划经济模式下，专业设置形成定式，每一专业培养一种岗位技能，强调学生毕业就能顶岗工作，注重专项技能培养，工种划分也比较细，学车工的只要求能熟练使用车床，不考虑也不提倡改行或转换工种。然而，企业追求的根本目标就是经济效益，随着企业生产经营自主权的加强，市场经济的日臻成熟，
威海职业学院：复合技能型人才培养
【摘 要】
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计划经济模式下，专业设置形成定式，每一专业培养一种岗位技能，强调学生毕业就能顶岗工作，注重专项技能培养，工种划分也比较细，学车工的只要求能熟练使用车床，不考虑也不提倡改行或转
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2007年12期
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