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本文从青年教师缺乏在课堂传递＂正能量＂的意识,以及理想和现实的距离两个方面分析了青年教师与学生无法在课堂上＂接轨＂的原因,并结合教学实际,提出了解决问题的四个对策：从双方的共同点出发引入课堂,以＂做人为本＂的理念深入课堂,用通俗的语言和平实的讲解细化课堂,紧密联系生活延伸课堂。
在观课、议课中培养青年教师与学生课堂“接轨”——一位语文教师的几点看法
【摘 要】
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本文从青年教师缺乏在课堂传递＂正能量＂的意识,以及理想和现实的距离两个方面分析了青年教师与学生无法在课堂上＂接轨＂的原因,并结合教学实际,提出了解决问题的四个对策：从双方的
【机 构】
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山西省阳泉市卫生学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2015年24期
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