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＂翻转课堂＂改变以教师为中心传统课堂结构,有效提升学生自主学习能力,发展学生思维能力,文章通过教师与学生在翻转课堂中的作用结合职业院校教学实际情况,提出学习任务单设计作为抓手实现翻转课堂,最终实现学习效果提升。
翻转课堂教学模式在职业教育中的应用研究
【摘 要】
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＂翻转课堂＂改变以教师为中心传统课堂结构,有效提升学生自主学习能力,发展学生思维能力,文章通过教师与学生在翻转课堂中的作用结合职业院校教学实际情况,提出学习任务单设计作
【机 构】
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郑州理工职业学院机电工程系,郑州科技学院电气工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年14期
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