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我校地处城乡结合部，在常年的基层工作中，我经常目睹外来务工人员随迁子女艰苦的学习条件，目睹这些孩子受经济条件制约，与城市孩子之间产生的数字鸿沟、信息隔膜。2012年江苏省教育厅启动实施薄弱初中质量提升工程，在集团学校常州市勤业中学的帮扶下，我校申报的项目“共建数字化展评学习中心”顺利通过答辩评审。我带领教师积极实践，让项目实施为学校发展注入活力，给师生成长营造“凭鱼跃”“任鸟飞”的碧海蓝天。