【摘 要】
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"多边形面积"编排在人教版小学数学五年级上册第5单元,主要包括平行四边形、三角形、梯形的面积计算、组合图形面积计算四个部分。本单元的学习除了理解和掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算方法,解决实际生活中一些与平面图形
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<正>"多边形面积"编排在人教版小学数学五年级上册第5单元,主要包括平行四边形、三角形、梯形的面积计算、组合图形面积计算四个部分。本单元的学习除了理解和掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算方法,解决实际生活中一些与平面图形
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本文基于中国人民银行数字货币发行背景,结合中国各货币层次结构的划分,采用向量误差修正模型,并通过脉冲响应分析和方差分解来探讨央行数字货币对未来货币供应量的长短期影响。研究结果表明:中国人民银行数字货币的发行在长短期内均会对流通中的现金M0和狭义货币M1存在一定替代效应,同时对广义货币M2规模具有扩张作用,但总体而言并不会对基础货币MB造成显著冲击,对传统的货币供应不会产生较大的干扰。最后提出积极转
在近代中国历史上,张謇是一位颇有影响力的实业巨子。在他辉煌的一生中,除了兴办各类实业,也进行了很多金融实践活动,其中便有一段特殊的银行总理经历,在交通银行的发展史上留下了抹不去的一笔。
数学学科是一个系统的整体,不同知识点之间存在本质性的联系。为帮助学生更好地探索单元教学内容,我们抓住单元知识点之间的本质性联系,以顺"藤"摸瓜的方式重组单元内容,构建了基于核心素养养成的《多边形的面积》授课活动,取得了较好的成果。
童谣承载着岁月的记忆,那些清新质朴、亲切童真的游戏则充盈着童年的智慧和情趣。在物资匮乏的年代里,打弹子、滚圈子、跳皮筋、踢毽子等一个个令人回味无穷、体现童年天真和小伙伴之间温馨情谊的游戏占据着很多人的童年记忆。在他们的眼中,那不只是游戏,还是童年的象征。1跳水老早上海人常说:
结构化思维(Structured Thinking)是指一个人在面对工作任务或者难题时能从多个侧面进行思考,深刻分析导致问题出现的原因,系统制订行动方案,并采取恰当的手段使工作得以高效率开展,取得高绩效。研究发现,在数学知识体系中,无论是数学知识还是思想方法均是有联系的,它可以形成一条线、一张网。任何一个数学内容都从属于某一结构,从"结构"的角度来把握所学的数学内容,既能把握内容的实质,又能
虫草制剂以冬虫夏草(Cordyceps sinensis)为主药,具有补肺补气之功效。本实验观察虫草制剂对离体心脏缺血/再灌注损伤是否存在保护作用。Wistar大鼠随机分成四组(n=6):正常对照组(Control),虫草制剂小、大剂量组(160、325mg/kg.d-1)和复方丹参滴丸(10mg/kg.d-1)阳性对照组。连续灌胃给药10天后(Con-
这里指的"整合"就是把一些不同课时、不同单元、不同年级、不同学科的内容根据知识内在联系有机结合在一起,使之变得更加符合学生的现实起点、认知规律、学习能力和思维水平,从而让教学更有意义、更加有效、更加超值。笔者在前不久举行的个人教研专场上用整合的思路执教了人教版第九册"多边形面积"一课,从两次试教到最后呈现,对"整合"有了更加深刻的感悟。笔者认为,"整合"不是内容的简单叠加,而是对若干有内在联
柴胡加龙骨牡蛎汤出自于《伤寒论》的106条,治疗外感病因误下之后的出现的胸闷、惊烦、谵语、困乏等三焦俱病的病症。将此方加减化裁在临床治疗精神分裂症,均取得的较为满意的疗效。对改善患者的精神症状,减少抗精神病药的用量,特别对患者意志力的恢复等方面发挥了较好的治疗效果。
现代教育技术的发展与普及,使大学英语教学不再因循守旧、固守成规。线上线下混合式教学是基于现代教育技术的新型教学模式,旨在深化学生学习的深度,延伸教学维度,使课堂教学质量与效率得到有效提升。然而在具体应用中,存在诸多的问题,严重影响了混合式教学模式的实效性。而在云课堂的支持下,混合式教学模式能够得到不断的丰富及完善,使混合式教学模式真正成为大学英语教学的主流。
高校思政教育需要以丰富的知识为支撑,也需要以突出的价值为引领,只有在教学改革过程中以促进学生全面发展为目标,坚持思政教育教学价值性与知识性的统一,才有利于众多院校走出思政课教学效能低下的困境。当前,高校思政课教学的类型与手段相对较为丰富,这为提升思政教育效果创造了良好条件。高校与教师应当把握好、利用好这些优势条件,主动树立起全员育人思想,把握好“教”与“学”的辩证关系,并建立起与思政教育教学密切相