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将案例应用于教学，通过教师讲授、组织学生讨论、撰写案例分析报告、教师归纳总结等过程来实现教学目的的方法，称为案例教学法。案例教学法是一种具有启发性、实践性、提高学生决策能力和综合素质的一种新型的教学方法。案例教学法始于美国，1918年左右，哈佛大学的教师将企业管理的实际事例在课堂上讲授，并让学生讨论，形成企业管理案例雏形，由此开始了教学案例的研究工作；教学案例的编写由粗到细、由简单到复杂，逐渐成熟起来，形成了一种固定的教学方法。