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众所周知，小学生语文阅读活动是提高小学生语文学习成绩的关键与基础，同样也是小学语文课堂教学中的重要组成部分，更是小学生在获取语文知识及提升语文能力的主要途径。为引，在新课程改革不断深入的今天，怎样切实做好小学语文阅读教学工作，提高阅读教学的效果成为广大语文教育工作者的重要任务与关心的话题。正如此，本文采用文献资料查阅与相关的理论分析等研究方法，在分析了小学语文阅读教学现状及影响因素的基础上，提出了几点如何提高小学语文阅读活动效果的方法。