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将微课制作引入生理学形成性评价,通过学生对微课的制作,客观的评价学生的学习,建立多元化、信息化的评价标准。
形成性评价微课在生理学形成性评价中的作用
【摘 要】
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将微课制作引入生理学形成性评价,通过学生对微课的制作,客观的评价学生的学习,建立多元化、信息化的评价标准。
【机 构】
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川北医学院生理教研室
【出 处】
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四川生理科学杂志
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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川北医学院校级教学改革项目(编号:2017【101】;2017【305】)
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