【摘 要】
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对于艺术设计专业,基础素描如何教、教什么的问题,多年以来一直是设计院校基础教学中的热点问题,随着当代艺术设计的蓬勃发展,这一问题变得更加突出.笔者认为,以培养学生的创
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对于艺术设计专业,基础素描如何教、教什么的问题,多年以来一直是设计院校基础教学中的热点问题,随着当代艺术设计的蓬勃发展,这一问题变得更加突出.笔者认为,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面建构设计思维观念,以创新能力为根本,实现为设计服务,是当前艺术设计专业素描教学改革的重点,也是跨世纪教育变革的根本任务之一.
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摘 要：项目制教学是指以项目为载体进行专业教育的教学活动，它与传统“教师讲，学生听”的授课模式不同，能极大的提升学生的学习参与度，在西方职业教育体系中被广泛推崇。动画专业的项目制教学近年来成了不少院校教学探索的主要方向，然而随着项目制教学的深入开展，在不少新兴院校动画专业的项目制教学却带来了许多与期望值不相符的新问题，本文分析了几种常见的问题样本，并结合教学实践，浅析了问题的解决方案。 关键词：
颜之推是南北朝时期著名的学者、史学家、文字音韵学家、教育思想家。他的《颜氏家训》被誉为"家教规范"。其教育主张,尤其在家庭教育方面,对后世甚至对现代的家庭教育都有着
作者简介：张晓玲，女，信阳市教委语文教研员。 摘要：“语文的外延与生活的外延是相等的”，研究性学习是从课堂延伸到课外，帮助各学生全面发展，掌握学习技能，引导学生逐步发现问题，学会探讨与解决问题；改变学生被动地接受知识，构建一种开放的学习环境，调动学生语文学习的主动性、积极性，引导学生在实践活动中融入课本知识，提升学生的创新性才能，强化学生的综合实践水平，全面提升学生的语文素养。 关键词：语文教
从大比例尺地形、动态地形、地形的快速生成、海浪及舰船(含水陆坦克)尾迹、动态特殊效果等方面分析了战场视景仿真存在的困难,并总结了目前解决这些困难所采取的技术措施.
作者简介：米娜（1986.01-），女，陕西渭南人，西藏大学师范学院硕士研究生，研究方向：教育心理学。 陶星宇（1992.01-），女，重庆綦江人，西藏大学理学院硕士研究生，研究方向：地理教育。 摘要：工作记忆与数学学习困难之间的相关性已被大量研究所证实，它是导致数学学习困难的主要缘故。数学学习困难儿童在中央执行系统、语音回路、视觉-空间模板等方面都存在一定的缺陷，工作记忆各成分对数学困难者的
摘 要：现代学徒制是在学校和企业高度融合的情况下，在校企双方老师共同教育下，以学生技能培养为主的培养模式。目前高职护理专业在进一步发展人才培养模式，致力于服务社会的前提下，在2007年省内首试五年制高职护理专业校院双元“221”人才培养模式实践的基础下，经过几年的不断探索与研究，逐步建构起在校院合作框架下的现代学徒制新型培养模式，并取得了显著地成果。 关键词：现代学徒制；人才培养；高职护理 中
PRISM模型是一种基于地理特征和回归统计方法生成气候图的模型。基于中国及其周边国家地区 2 4 5 0多个气象台站观测数据 ,以PRISM模型模拟生成了中国 2 5′× 2 5′ (≈ 4～5km)逐月温度和降水数据。利用独立于模拟数据的中国生态系统研究网络 18个野外观测站的长年气候观测数据 ,检验了PRISM模型的模拟结果 ,表明PRISM模型较好地模拟了我国温度和降水的空间分布及季节变
城市人工地貌是城市中由人类活动作用形成的各种高低起伏的人工建筑体的组合形态,随着城市化进程的不断推进,城市人工地貌的发育表现出了一定的规律。本文以大连市为例,建立了城市人工地貌发育过程对城市化的响应模型,同时,研究了城市人工地貌发育与城市化进程变化的耦合系数,在此基础上分析了城市人工地貌过程对城市化进程变化的响应,最后得出了大连城市人工地貌在城市化作用下的发育规律。