不同中成药治疗高血压合并冠心病的有效率对血压及血脂影响的系统评价和网状Meta分析

来源 :中国循证心血管医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a36020a
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 采用网状Meta分析方法系统评价不同中成药治疗高血压合并冠心病的有效性。方法通过CNKI、WanFang Data、CBM、VIP、Embase、PubMed、the Cochrane Library、Web of science数据库检索建库至2020年12月不同中成药治疗高血压合并冠心病的随机对照试验(RCTs)、病例对照试验(CCTs)。通过Stata MP 16软件以临床总有效率、收缩压及舒张压、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)为结局指标进行网状Meta分析并绘图。结果 最终纳入50项RCTs/CCTs,共7800例患者,包括10种不同中成药。网状Meta分析结果显示:治疗临床总有效率方面:注射剂可选用丹红注射液,口服药可选择脑心通胶囊、血脂康胶囊、麝香保心丸;降低收缩压方面:注射剂可选用丹红注射液,口服药可选择通心络胶囊、血脂康胶囊;降低舒张压方面:注射剂可选用丹红注射液,口服药可选择脑心通胶囊、通心络胶囊;改善HDL-C方面:可选用血脂康胶囊、通心络胶囊;降低LDL-C方面:注射剂可选用丹红注射液,口服药可选用血脂康胶囊、脑心通胶囊;改善TC方面,注射剂可选用丹红注射液,口服可选用麝香保心丸、血脂康胶囊;改善TG方面,注射剂可选用丹红注射剂,口服可选用血脂康胶囊、脑心通胶囊。结论 10种中成药能改善不同结局指标,但疗效排序差异大,因研究文献数量少,导致研究质量受限,上述结论仍需后续开展高质量、大样本、双盲随机试验加以论证。
其他文献
祖国传统运动疗法源于引导学,它不是单一的一种疗法,而是由多种疗法共同组成的,如太极拳、八段锦、五禽戏,气功等就是主要的传统运动疗法,具有调节身心,行气合一,共调脏腑的特点,近年来已逐渐在临床上应用于治疗膝骨性关节炎(KOA),并且疗效显著。本文现对太极拳、八段锦、五禽戏三大传统运动疗法治疗KOA的临床现状予以综述,为今后进一步研究运动疗法治疗KOA的研究提供思路。
随着社会经济高速发展,人口老龄化问题成为中国乃至全世界需要面临的重要问题之一,以科学的方式提升老年人的身心健康水平成为中国社会关注的重点,在有关老年人养老的议题上优先考虑更加贴切老年人需求的养老服务模式。随着“互联网+”模式的不断发展,传统养老方式逐渐转变为全新的养老模式。现从养老服务的现状着手,分析传统养老服务存在的问题,对“互联网+养老”模式进行研究和论证,探究智慧时代适合当代老年人的养老模式
期刊
“甚至于、乃至于”的连接方式及功用,涉及延续增量的连接功能、后项递进的关联功能、承接延展的语篇功用。二者的叠加衍推与配合关联,涉及叠加融合到跨层组合、衍推连贯到递进终端、配合关联到多项递进。二者的关联配合及与“甚而至于”的差异,涉及关联互动的方式异同、组配连接的音节搭配、递进关联的功能侧重。据此,“甚至于、乃至于”与“甚而至于”已是分别具有追加并列、递进成分的功用,而且可以连接词语、小句、句子构成
目的 系统评价八段锦、水中运动、太极拳、体感运动、全身振动训练5种康复运动对脑卒中患者运动能力的干预效果。方法 计算机检索Web of Science、PubMed、EMbase、The Cochrane Library、CNKI、CBM、CSJD和WanFang Data数据库,搜集有关5种康复运动干预脑卒中患者运动功能的随机对照试验(RCT),检索时限均从建库至2020年10月。由2名研究者独
文中通过采集代表性的地下水样品60组及地表水样品12组,采用对比分析方法,分析了新疆铁门关市地下水稳定同位素特征及氘盈余值,并结合水化学特征,讨论了铁门关市域范围地下水的补给来源。结果表明:区内地下水补给来源主要为大气降水,且经历了较强烈的蒸发作用。北部冲洪积砾质平原区地下水主要受低山区降水及冰雪融水补给,南部细土平原区受人类活动影响较强,浅层地下水主要接受灌溉入渗补给。沿地下水流向,蒸发作用逐渐
党的十八大以来,习近平总书记立足我国发展实践,汲取马克思主义经典作家、中国共产党历届领导人的廉政思想和优秀传统文化中的廉政理念,形成了具有深厚理论基础的习近平党风廉政建设思想,为新时代我国党风廉政建设提供科学指引。在习近平党风廉政建设思想的指导和实践推进下,我国反腐工作成效显著,党内政治生态得以净化,党风政风焕然一新。但是,腐败作为一个长期问题,不可能在短时间内彻底清除,我国当前的党风廉政建设和反
课程思政是为了实现各类课程与思想政治理论课的同向同行,实现协同育人的重要理念。小学数学课程思政的目的是在育智的同时育德,更好地落实立德树人根本任务。以“条形统计图里的中国海军”为例,阐述小学数学课程思政的实践路径,包括基于儿童发展需求精心组织学习材料,让课程内容富有思政内涵;尊重数学学科特点,建立数学教育与哲学启蒙的联系,在数学教育中发展辩证思维。