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针对高校本科数字媒体技术专业课程目前教学当中存在的问题,提出将科研成果转化为课堂教学案例,阐述科研资源转化为教学案例的意义,介绍在专业课程的课堂教学中进行科研成果转化为案例教学的实践,通过评价数据说明教学效果。
科研成果转化为课堂教学案例的探索与实践
【摘 要】
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针对高校本科数字媒体技术专业课程目前教学当中存在的问题,提出将科研成果转化为课堂教学案例,阐述科研资源转化为教学案例的意义,介绍在专业课程的课堂教学中进行科研成果
【机 构】
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北京林业大学信息学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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“十三五”国家重点研发计划“林业有害生物检测、监测与预警关键技术”(2018YFD0600201)
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