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目的比较西藏高校藏族和汉族本科护生评判性思维能力，为西藏高校培养本科护生评判性思维能力提供依据。方法采用方便抽样和整体抽样法对西藏民族大学2010-2013级藏族本科护生（103人）和汉族本科护生（61人）进行调查，采用中文版评判性思维能力量表调查其评判性思维。数据分析采用t检验、x2检验。结果汉族护生量表总分高于藏族护生，差异有显著性（P〈0．05）。除开放思想和分析能力两个维度藏汉护生得分比较差异无显著性外（P〉0．05），汉族护生在寻求真相、系统化能力、自信心、求知欲和认知成熟度5个维度得分均高于藏