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<正> 近几年中学教学教改成效显著,新的教学方法层出不穷,也有不少的教师做了许多有益的探索,但总不尽人意。就目前而言,我觉得还存在以下问题: 1、个别教师缺乏对教材整体化的把握,没有发现各个知识点的内部联系和规律,不能准确抓住知识的重点、难点和特点,而只是就课论课。 2、教和学脱节。教师不能反馈学生的学习情况,也