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场地小、班额大是影响幼儿园区域活动的重要因素。如何利用有限空间、场地,准确设置区域活动?教师可以充分观察,认真总结,提供丰富的活动材料,发挥活动区一区多用的效能,提高活动区的使用率,有效地解决大班额问题。
浅谈幼儿园开展大班额区域活动的策略
【摘 要】
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场地小、班额大是影响幼儿园区域活动的重要因素。如何利用有限空间、场地,准确设置区域活动?教师可以充分观察,认真总结,提供丰富的活动材料,发挥活动区一区多用的效能,提高
【机 构】
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甘肃省岷县岷阳镇第二中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年15期
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