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新时期高校思想道德教育应完成由低到高三个内容不同、难度不同的任务.第一,开展心理健康教育;第二,实施理想的道德人格教育;第三,促进学生自主选择性道德人格的形成.这三个任务在高校思想道德教育中缺一不可,并具有一定的层次性.完成任务的途径主要有三个:以道德知识为开端的教育途径;以道德行为与道德情感为突破口的教育途径;以道德意志为核心的自我教育途径.