【摘 要】
:
闵行区是上海进城务工人员比较多的一个区,农民工子女也比较多,为了更全面了解农民工子女的教育状况,使农民工子女教育更加规范有序的发展,我们近期对闵行区农民工子女教育状
【机 构】
:
上海市阌行区教育教学研究所,201100
论文部分内容阅读
闵行区是上海进城务工人员比较多的一个区,农民工子女也比较多,为了更全面了解农民工子女的教育状况,使农民工子女教育更加规范有序的发展,我们近期对闵行区农民工子女教育状况进行了调查,并对解决农民工子女教育问题,提出了相关的政策建议.
其他文献
摘要:课堂教学是培养创新人才的主渠道,教师有责任充分发挥学生的主体作用,使学生积极主动地参与到教学活动中,培养他们的创新意识和创新能力。让学生学会寻找知识、处理知识、理解知识、掌握运用知识,达到一种自身的突破和超越。本文就如何在小学数学课程教学中培养学生的创新能力提出几点建议。 关键词:数学培养 创新能力 一、民主教学,营造创新氛围 教学中教师要注意建立良好的师生关系,营造民主和谐的课堂教学
近年来,由于受传统就业观、用人观的束缚,电力企业内部改革的成效并不显著.垄断行业的优越地位、“等、靠、要”的思想、平均主义的分配体系、“子承父业”的就业观念,严重制
现代经济的飞速发展,为人们共享社会发展成果,满足日益增长的物质文化生活需求奠定了基础.但在经济发展的同时,人们却无法避免环境的破坏,从而导致生态环境的日益恶化.因此,
《数学课程标准》指出:“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。”因此在课堂教学中我们应努力创造条件去培养学生的问题意识,让学生学会提问,喜欢提问,那么,怎样培养学生的问题意识呢? 一、营造民主、和谐的课堂氛围,让学生敢问 人本主义心理学认为:要使一个人的创造力得到充分的发挥和发展,首先必须使他达到心理安全和心理自由。美国心理学家罗杰斯认为:
仔猪黄痢是由大肠杆菌引起的初生仔猪的一种急性、高度致死性传染病.初生仔猪对仔猪黄痢十分易感,常发生严重腹泻和败血症,死亡率极高,是目前严重危害养猪业的一种疾病,为此,
案例教学在公共管理类课程中具有重要作用。本文就教师在公共管理案例教学中存在的问题进行了分析,提出了甄选质量高的公共案例、帮助教师正确认识案例教学的含义和目标、完
我是一名高中物理老师,多年的教育教学实践中,我感到在高中物理教学中,培养学生的创造能力显得尤为重要。在高中物理教学中,如何有意识地对学生进行创新能力的培养呢?我从以下几个方面进行了尝试。 一、重视课堂引入,引导学生进入“角色” 新课的引入,这是教学过程的一个重要环节,教师若不注意思维情境的创设,师生便不易进入“角色”,教师的导学过程和导学效应便不能得到充分体现,从而导致整堂课的教学效果欠佳。引
中度智障学生比重度智障学生更有思想、更有主见、行为能力也更强。我们只要善于发掘他们的潜能,就可以培养他们自己做事的能力,自己做事自己承担后果,自己为自己负责的责任
说这是“检讨书”,其实并不是特别恰当。相反,用建议书来形容,反而更为妥当。短短的几百字,除了反思错误,这名同学更多的是用自己的语言,建议老师应该怎么做,这也给作为班主任的我上了生动一课,使我陷入了深深的思索。 文字中间,有一句话让我印象深刻:“喜形于色,厌藏于心。”这名同学直言,老师对他批评的时候语气太重了。而且,我批评他的时候,有女同学也在场,他说还好自己是男生,受点批评也就罢了,换做是女同学