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分析了关于“卵子死亡”的遗传题中,学生推断遗传病类型的几种思维逻辑,说明教学中基于实证训练学生逻辑思维和合理推理能力的重要性.
从一道遗传特性推断试题分析学生科学思维的差异
【摘 要】
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分析了关于“卵子死亡”的遗传题中,学生推断遗传病类型的几种思维逻辑,说明教学中基于实证训练学生逻辑思维和合理推理能力的重要性.
【机 构】
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上海市淞浦中学 上海200941
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2021年12期
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