【摘 要】
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目的:探讨大学生主观幸福感及其与心理健康之间的关系。方法:采用大学生主观幸福感量表和症状自评量表(SCL-90)对922名大学生进行调查。结果:922名大学生主观幸福感得分最高
【机 构】
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新乡医学院心理学系,郑州大学体育系
【基金项目】
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2014年河南省医学教育教学改革和研究项目立项(编号:WJLX2014024);河南省卫生计生委2014年度卫生政策研究课题(编号:YWZY201485);新乡医学院2014年教育教学改革研究项目(编号:2014-43)
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目的:探讨大学生主观幸福感及其与心理健康之间的关系。方法:采用大学生主观幸福感量表和症状自评量表(SCL-90)对922名大学生进行调查。结果:922名大学生主观幸福感得分最高分为125分,最低分为31分,平均(61.7±11.3)分;不同性别、年级、学历大学生的主观幸福感得分差异均不显著(P>0.05);主观幸福感得分与SCL-90总分呈显著负相关(r=-0.498,P<0.01)。结论:大学生主观幸福感状况良好,但程度不强,且存在较大个体差异;性别、年级、学历不是影响大学生主观幸福感的主要因素;大学生主观幸福感与其心理健康水平密切相关。
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