浅谈高职院校道路桥梁工程技术专业人才培养

来源 :职业技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zeng_hc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文结合自己的工作经验,就道桥专业人才培养中的一些主要问题:师资队伍建设、实习实训、工学结合、专业建设、课程建设、教师评价机制等给出了一些见解,希望对大家有借鉴作用。
其他文献
我中心自1983年底至1991年5月,对743例遗传咨询者的外周血淋巴细胞染色体进行了研究和分析,现将结果报告如下。
制作全身动脉血管整体教学标本,主要是为了学生在观察、学习本系统时加深理解和记忆。这就要求在制作过程中首先要熟悉血管的走行部位及分布,对影响视线的其他结构及伴行的神
【正】 59式中型坦克为基型车先后发展了59-1式,59-2式和59-2A式中型坦克以及64式、73式中型坦克抢救牵引车、64式重型履带牵引车、64式履带挖壕机等变型车。
“计算机组装与维护”是一门实践性很强的课程,按照传统的课堂教学加上机实习方法,很难达到较好的教学效果。为此,我们对该课程的教学进行了改革,强调课程的实践教学,用实验实践方
历史唯物主义认为,社会历史的发展,最终取决于生活资料的生产和人类自身的生产。我们的社会已从原始的石器时代跨入了崭新的自动化时代,获得了巨大的物质财富,科学技术也得到
以往在临床医学学生是依据专才的标准来进行培养,专业的划分是非常细致的,学生的知识非常专一,也非常狭窄,这种教育的模式不符合如今素质教育的要求,院校需要建立新的组织模
当前,职业学校的生源质量日趋下降,中职学生文化基础普遍较低。学生认为是来学技术的,今后凭技术吃饭,对医学基础课不感兴趣,对文化课尤其是对政治课缺少学习的积极性。针对这一问
我校结合职高教学中的学科教学要求和学生个性特点,为帮助学生克服厌学心理,调动他们学习的积极性,在文化课中面向全体学生开展分层次教学,切实做到了以教师为主导,以学生为
就业指导课的开设在医学院校势在必行。实际教学中存在的就业指导课缺少对学生的心理与职业定位的教育,课程内容缺乏系统性及缺乏专业化的师资队伍等问题。因此,就业指导课应