论文部分内容阅读
除了教师个人对教学过程的预设以外,关键在于指导学生对语文学习方式的形成和选择。突出＂学生的主体性＂和＂知识、智力与学法同步性＂原则,紧紧以课堂教学为依托,把＂创新＂二字渗透在教学全过程。在教学中应积极实行启发式、讨论式教法,重视培养学生表达、质疑、思维、团结协作、善于交际、搜集信息、探索创新的能力。