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特别权力关系理论的滞后性、高校自身模糊的法律定位、高校与教师、学生不甚明晰的法律关系等是高校内部管理纠纷行政救济不畅的主要原因.完善行政救济理论,架构行政申诉、行政复议与行政诉讼'三足鼎立'的救济模式可以建立行之有效的行政救济机制.
论我国高校内部管理纠纷的行政法律救济
【摘 要】
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特别权力关系理论的滞后性、高校自身模糊的法律定位、高校与教师、学生不甚明晰的法律关系等是高校内部管理纠纷行政救济不畅的主要原因.完善行政救济理论,架构行政申诉、行
【机 构】
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南京师范大学法学院
【出 处】
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南京邮电大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年4期
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